Leonardo Da Vinci fue un gran inventor del Renacimiento, una de sus preocupaciones era el estudio del vuelo.
Leonardo se interesó por el mundo de las aves y realizó bocetos de inventos en los que fabricaba una máquina con alas que permitiera al hombre volar. Siglos más tarde se inventó el Ala Delta.
Nuestros alumn@s de 1ESO van a estudiar el vuelo y van a construir una maqueta de un Ala Delta.
Nos haremos preguntas para empezar nuestras investigaciones sobre el vuelo en Ala Delta tales como:
¿Cómo se puede volar?
¿Qué es un Ala Delta?
¿Cuándo fue el primer vuelo en Ala Delta?
¿Quién inventó el Ala Delta?
Aquí os dejamos el diseño de nuestro pequeño Ala Delta, primer proyecto del año para los tecnólog@s de 1ESO.
Adelante chic@s!!!!
Tecnólog@s de la Base Lunar IR, despegamos en 5,4,3,2,1...!!!!
La habilidad que tenía Leonardo Da Vinci para crear bocetos realistas y detallados vamos a adquirirla nosotr@s trabajando con SketchUp.
¿Qué es SketchUp?
SketchUp (anteriormente Google SketchUp) es un programa de diseño gráfico y modelado en tres dimensiones (3D) basado en caras. Es utilizado para el modelado de entornos de planificación urbana, arquitectura, ingeniería civil, diseño industrial, diseño escénico, GIS, videojuegos o películas. Es un programo desarrollado por Last Software, empresa adquirida por Google en 2003 y posteriormente vendida a Trimble en 2012.
A continuación os dejamos un vídeo tutorial del Software Sketchup on line.
A partir de ahora nuestr@s tecnólog@s de 2ESO van a diseñar su propio cohete para viajar desde Rafal a la Base Lunar IR.
Condiciones del diseño.
Altura máxima del cohete: 300 mm
Anchura máxima del cohete: 100 mm
Se valorará el diseño y la creatividad del cohete.
En este enlace encontrarás diseños interesantes y divertidos de cohetes que te pueden servir de guía para el tuyo.
Según la publicación de 20minutos de Helena Celdrán del link
anterior.
- Una muestra compara el estudio del cuerpo humano que Da
Vinci elaboró en el siglo XVI con escáneres y resonancias realizados con las
últimas tecnologías.
- El conjunto descubre la asombrosa exactitud con que
Leonardo ilustró órganos, huesos, músculos, vasos sanguíneos y diferentes
aspectos de la anatomía.
- Entre 1507 y 1513, el maestro renacentista diseccionó más
de 30 cadáveres y llenó cientos de páginas con dibujos, documentación y
observaciones.
Ahora nosotr@s como grandes tecnólog@s del IES RAFAL, utilizaremos el gran ejemplo de Leonardo de observación y lo aplicaremos a la disección de pequeños electrodomésticos, también realizaremos una exhaustiva observación y documentación.
Así que empezamos con nuestro proyecto para esta 1ª Evaluación en el que trabajaremos el análisis de objetos.
Un análisis tecnológico de cualquier objeto es hacer un
análisis de cada una de las partes de un todo, el objeto, para conseguir un
conocimiento exhaustivo del mismo. Es un procedimiento que nos ayuda a conocer
el entorno artificial.
A continuación os dejamos estos vídeo explicativo de cómo se realiza correctamente un análisis de objetos.
También os dejamos un ejemplo de una presentación realizada por tecnólog@s de cursos anteriores en la que se ven los diferentes partes del análisis de objetos.
Ahora empezamos con las especificaciones para nuestro proyecto de esta evaluación:
PROYECTO
1ª EVALUACIÓN 3º ESO:
DISECCIONAMOS
PEQUEÑOS ELECTRODOMÉSTICOS.
Relacionado con nuestro proyecto anual “Da Vinci y
Verne: Dos tecnólog@s en la historia” investigaremos cómo se desenvolvía Leonardo
Da Vinci en cuanto a su labor de investigación técnica y científica. Además
investigaremos también como Julio Verne se documentaba para escribir sus
libros.
Cada equipo escogerá un pequeño electrodoméstico y
siguiendo el método de análisis de objetos fielmente documentado (fotografías,
presentaciones, vídeos…) desmontará el objeto escogido paso a paso.
Deberéis presentar:
-Objeto desmontado y con las piezas
identificadas.
-Presentación de vídeos y
fotografías del objeto y cada una de las partes del análisis de objetos
-Mural 100x65 cm con fotografías
explicando el proceso.
@latecnomola presenta para este curso 2019-2020 su nuevo proyecto. "Da Vinci y Verne: Dos tecnólogos en la Historia".
El pasado viernes 18 de octubre tuvo lugar en el
auditorio de Rafal la presentación del proyecto para este curso 2019-2020 del
IES RAFAL y @latecnomola. “Da Vinci y
Verne: Dos tecnólogos en la Historia”.
Este curso @latecnomola con su
Proyecto “Da Vinci y Verne: Dos tecnólogos en la historia” pretende dar un
salto atrás en el tiempo y entender la Tecnología en dos épocas anteriores
(siglo XV y en el siglo XIX) de la mano de dos grandes tecnólogos Leonardo Da
Vinci y Julio Verne. Los alumnos trabajarán los contenidos curriculares de la
materia de Tecnología a través de los libros, códices, escritos, proyectos de
Julio Verne y Leonardo Da Vinci.
Los profesores del Departamento
describieron la aventura de este curso para los alumnos:
Teniendo en cuenta la literatura
del gran tecnólogo Julio Verne, los alumn@s de Tecnología del IES RAFAL este
año van a desplazarse todos los días desde Rafal hasta la base Lunar IR
(Instituto Rafal), viajando alrededor del mundo, navegando por el fondo de los
mares y sobrevolando África en globo, con los diferentes proyectos que
realizarán de la mano también de otro gran tecnólogo Leonardo Da Vinci.
Fomentarán la lectura con Julio Verne a través de una selección de sus libros y
aprenderán ingeniería con Leonardo Da Vinci, sus inventos, sus códices y sus
proyectos…
Aquí os dejamos nuestro vídeo presentación del proyecto:
La locomotora va cobrando forma, ahora nos toca conectar los dispositivos de control y programar el arduino. Para ello seguiremos los esquemas que se pueden ver en el siguiente PDF.
Empezamos la recta final de este curso y nos ponemos en marcha con una nueva unidad ELECTRICIDAD.
Los apartados que vamos a trabajar en esta unidad son los que tenéis en los apuntes que os hemos facilitado, pero repasemos:
1. EL CIRCUITO ELÉCTRICO.
2. ASOCIACIONES DE RESISTENCIAS: SERIE, PARALELO Y MIXTO.
3. LA LEY DE OHM.
5. SIMULACIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: CROCODRILE CLIPS.
Antes de empezar directamente con los circuitos eléctricos creemos que es conveniente que aprendamos alguna cosa sobre LOS ÁTOMOS (un conjuntos de partículas muy interesantes sin las cuales no sería posible la electricidad). Adelante vídeo!!!
Ahora ya sí, podemos empezar a conocer los CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Este vídeo está enfocado en reforzar qué es un circuito eléctrico, los
tipos de circuito (en serie y en paralelo) y los materiales aislantes y
conductores de la electricidad.
Georg Simon Ohm nació el 16 de marzo de 1789 y falleció el 7
de julio de 1854, fue un físico y matemático alemán quien aportó a la teoría de
la electricidad la LEY DE OHM, conocida principalmente por su investigación
sobre las corrientes eléctricas.
Antes de hablar de la ley de Ohm, hablaremos de las magnitudes que la componen:
VOLTAJE, INTENSIDAD Y RESISTENCIA.
Los circuitos los podemos encontrar con diferentes formas de conexión. Estas diferentes formas de conexión se las llama ASOCIACIONES DE RESISTENCIAS, vamos a ver una explicación de estas formas de asociación.
También podéis apoyaros de la entrada que hicimos a principios de curso para nuestr@s tecnólog@s de 3ESO sobre este concepto y los cálculos matemáticos asociados.
EL COCRODILE CLIPS es un programa de simulación de circuitos eléctricos que podéis utilizar para realizar prácticas de electricidad. Os dejamos un ejemplo.
Para nuestr@s tecnólog@s de 3ESO el curso va a acabar de una
forma realmente interesante. Van a documentarse de todas las noticias
tecnológicas que han escogido sus compañeros desde 1ESO hasta 4ESO aparecidas en los medios de comunicación durante este curso y van
a escoger la que para ellos sea la más significativa.
Nuestros debates van a ser muy interesantes!!! Esperamos las conclusiones y la decisión final de los tecnólog@s de 3ESO!!! ADELANTE!!!
